A problematização e a aprendizagem baseada em problemas: diferentes termos ou diferentes caminhos?
- Fabio Visioli
- 6 de mar. de 2019
- 1 min de leitura
Esse artigo é bem interessante para diferenciar essas diferentes posturas e modos de se fazer a aula, como também, revela mais que uma estratégia, mas sim, uma maneira de se planejar, abordar assuntos e também criar aulas atraentes e significativas.
O título é o original do artigo para facilitar localização.
https://www.scielosp.org/scielo.php?pid=S1414-32831998000100008&script=sci_arttext&tlng=en
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